Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo aprovechamiento y asistencia escolar ocasionado por las barreras culturales.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos (emociones, estados de ánimo, sentimientos).


2. Presentación visual y exposición oral sobre la influencia de los sentimientos en las decisiones tomadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Breve explicación sobre la importancia de entender y gestionar los sentimientos para una convivencia sana y equitativa.


• Planteamiento del problema: bajo aprovechamiento y asistencia escolar debido a barreras culturales.

Desarrollo:

• Introducción a los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad participativa: realizar una lluvia de ideas sobre diferentes emociones y ejemplos de situaciones que las generen.


• Presentación de un video o fragmento de película que muestre situaciones donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y entender los sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de situaciones donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones.

Sesión 2:

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