Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características

Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Interdisciplinariedad: Aprovechar el problema identificado en el primer periodo de evaluación relacionado con los conocimientos de pensamiento científico, mag.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de precisión y coordinación en los movimientos.

• Presentar a los alumnos el concepto de precisión y coordinación en los movimientos, explicando su importancia en diferentes actividades cotidianas.


• Mostrar ejemplos de situaciones en las que se requiere precisión y coordinación en el uso de objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar figuras con tijeras o enhebrar cuentas en un cordón.

Sesión 2:
Tema: Selección de objetos, herramientas y materiales adecuados.

• Enfocarse en la selección de los objetos, herramientas y materiales adecuados para realizar diferentes tareas.


• Presentar a los alumnos una variedad de objetos, herramientas y materiales y discutir cuál sería el más adecuado para cada situación.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos seleccionen los objetos, herramientas y materiales adecuados, como armar un rompecabezas, clasificar objetos por su tamaño