Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo crees que los historiadores reconstruyen el pasado de los pueblos antiguos?"


2. Realización de una lluvia de ideas por parte de los estudiantes, donde se anotarán en el pizarrón todas las respuestas generadas.


3. Breve explicación del concepto de reconstrucción científica del pasado y la influencia de la ideología y metodología del historiador en su mirada del pasado.

Desarrollo:

1. División de los estudiantes en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


2. Entrega de un caso problemático a cada grupo, donde se les plantea una situación relacionada con la reconstrucción histórica de un pueblo antiguo en específico.


3. Los grupos deberán investigar sobre el pueblo asignado y responder a preguntas como: ¿Cuál era su forma de gobierno? ¿Cómo se organizaba su sociedad? ¿Cuáles eran sus principales actividades económicas? ¿Qué lenguaje hablaban? ¿Cómo se relacionaban con otros pueblos de la época?


4. Los grupos deberán utilizar fuentes históricas confiables para fundamentar sus respuestas y presentarán sus conclusiones de manera oral y escrita.

Cierre:

1. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo, donde se destacarán las similitudes y diferencias en las m