Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de comprensión de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentación: Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase, la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Plantear una situación problemática donde se requiera el uso de números negativos, por ejemplo, el saldo bancario en una cuenta que tiene deudas.


• Preguntas guía: Realizar preguntas que generen reflexión y activación del conocimiento previo, como ¿Qué es un número negativo? ¿En qué situaciones podríamos utilizar números negativos?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas que involucren números negativos, como temperaturas bajo cero, distancias en el plano cartesiano, entre otros. Los alumnos deberán investigar y analizar cómo se emplean los números negativos en cada situación, así como su orden.


• Guía de indagación: Brindar a los alumnos una guía con preguntas que les permitan investigar y reflexionar sobre el tema, como ¿Qué representa el cero en cada situación? ¿Cómo se ordenan los números negativos? ¿Cuáles son las reglas para sumar y restar números negativos?

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus descubrimientos y conclusiones respecto al uso