Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema y del problema a abordar: Durante las festividades del pueblo de Sta. Cruz, aumenta las inasistencias de alumnos de la comunidad CAU.

2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el diálogo y por qué es importante.


• Dialogar sobre la importancia de la asistencia escolar y cómo afecta a la comunidad.

3. Lectura y reflexión (15 minutos)

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema, que destaque la importancia del diálogo y la toma de acuerdos.


• Reflexión y discusión grupal sobre el texto, destacando los puntos clave y relacionándolos con el problema detectado en la comunidad.

4. Actividad práctica (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones al problema de las inasistencias durante las festividades.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un diálogo para llegar a un acuerdo común.

5. Cierre (5 minutos)

• Recapitulación de los acuerdos alcanzados y énfasis en la importancia de respetar las pautas del diálogo.


• Compromiso de los alumnos para llevar a cabo las soluci