Presencia de contaminantes y su concentración

Plan de clase

Planeación de clase: Presencia de contaminantes y su concentración

Sesión 1: Introducción al problema de la contaminación ambiental (50 minutos)

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio de la clase anterior.


• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es la contaminación ambiental?


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación breve sobre los conceptos básicos de contaminación y contaminantes.


• Presentación de ejemplos concretos de contaminantes comunes en la comunidad (plásticos, gases tóxicos, etc.).


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar una fuente de contaminación específica en la comunidad y encontrar información sobre los contaminantes que produce.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión en conjunto sobre las posibles consecuencias de la presencia de estos contaminantes en el medio ambiente.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: identificar formas de reducir o prevenir la contaminación en la comunidad.

Sesión 2: Impacto de los contaminantes en la salud y el medio ambiente (50 minutos)

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Cómo afectan los contaminantes a la salud de las personas y al medio ambiente?

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los efectos de los contaminantes en la salud humana y en los ecosistemas.


• Actividad en parejas: los alumnos deben investigar un contaminante específico y analizar sus efectos en la salud y en el medio ambiente.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en parejas.