Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

Karen Gervasio
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Problema a resolver: Proyecto de navidad.


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el problema a resolver: Proyecto de navidad. Explicar que los estudiantes deberán investigar cómo se celebraba la navidad en diferentes momentos históricos y en distintas culturas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la celebración de la navidad podrían haber cambiado a lo largo del tiempo.

  • Motivar a los estudiantes a investigar sobre las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en diferentes épocas y culturas.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una época o cultura específica para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de consulta para que los estudiantes puedan investigar.

  • Pedir a los estudiantes que realicen una presentación en la que expliquen cómo se celebraba la navidad en la época o cultura asignada, y cómo se relacionaban el amor, la amistad y las familias en ese contexto.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Reflexionar en conjunto sobre los cambios y similitudes encontrados en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a l