Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe y representa los cambios físicos del ciclo del agua: evaporación, condensación, solidificación, y su relación con la variación de la temperatura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Rezago educativo.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el ciclo del agua, explicando brevemente los cambios físicos que ocurren en cada etapa.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar una pregunta disparadora: "¿Qué sucede cuando el agua se calienta o se enfría?"


• Formar grupos de trabajo y proporcionarles un recipiente con agua caliente y otro con agua fría.


• Los alumnos deberán observar y registrar los cambios que ocurren en el agua cuando se le agrega calor o frío.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la sesión anterior recordando los cambios que los alumnos observaron en el agua caliente y fría.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (cubos de hielo, recipientes con agua caliente, papel, tela, etc.).


• Los alumnos deberán experimentar con los materiales y observar los cambios que ocurren cuando se les agrega calor o frío.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los resultados obtenidos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conclusiones sobre la relación entre la temperatura y los cambios físicos de los materiales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las conc