Construcción del proyecto de vida: Reflexión y autoestima

Plan de clase

Título de la clase: Construcción del proyecto de vida: Reflexión y autoestima

Objetivo general: Reflexionar acerca de los logros cotidianos, académicos y emocionales, así como los aspectos que inciden en estos y los retos que se tienen, para valorar el nivel de independencia y replantear metas.

Objetivo específico: Desarrollar la autoestima de la alumna para que pueda comunicarse de manera efectiva con sus pares.

Materiales necesarios: Hojas de papel, lápices de colores, pizarra o proyector, imágenes o videos motivadores.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.
   
   
   • Explicación de la importancia de la reflexión sobre los logros y retos personales.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Rueda de logros (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se sientan en círculo y se les pide que compartan un logro que hayan conseguido recientemente.
   
   
   • Se les anima a explicar por qué consideran que ese logro fue importante para ellos.
   
   
   • Se les invita a reflexionar sobre los aspectos que influyeron en ese logro (habilidades, esfuerzo, apoyo, etc.).
   
   
   
   



3. Actividad 2: Trazando metas (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos reciben una hoja de papel y lápices de colores.
   
   
   • Se les pide que dibujen o escriban una meta que les gustaría alcanzar en el ámbito académico, emocional o personal.
   
   
   • Luego, en grupos pequeños, comparten sus metas y discuten posibles estrategias para alcanzarlas.
   
   
   • Al finalizar, cada alumno comparte su meta y una estrategia con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos)
   
   
   • Se les pide