Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Actividad inicial:

1. Presentar a los alumnos una imagen representativa de su comunidad y su país.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de su historia, celebraciones, conmemoraciones, obras culturales y artísticas.


3. Registrar las ideas en un cartel y destacar los puntos en común.

Desarrollo:

1. Plantear el problema: "¿Cómo podemos conocer y valorar la historia de nuestra comunidad y país?"


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico, como la historia de la comunidad, las celebraciones tradicionales, las obras culturales, etc.


3. Cada grupo investigará sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas a personas mayores, etc.


4. Cada grupo elaborará un pequeño informe con la información recopilada y lo presentará al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de nuestra comunidad y país.


2. Realizar una actividad artística donde los alumnos representen algún aspecto de su comunidad o país mediante dibujos, pinturas, esculturas, etc.

Sesión 2:

Actividad inicial:

1. Mostrar a los alumnos fotografías de diferentes celebraciones tra