Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de lectura por la falta de recursos económicos y el acompañamiento de los padres de familia en las actividades escolares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Textos literarios escritos en español o traducidos" y su importancia.


• Diálogo sobre la falta de hábitos de lectura y la importancia de la lectura en la formación personal y cultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes géneros literarios y ejemplos de textos representativos de cada uno.


• Análisis y discusión en grupos sobre las características y elementos de los géneros literarios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura como una forma de ampliar conocimientos y vivir experiencias estéticas.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elegir un género literario y un tema de interés personal para desarrollar un ensayo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: recordar los géneros literarios y la tarea asignada.


• Diálogo sobre los intereses de los alumnos en relación a la lectura y los géneros literarios.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de