Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del consumo de alimentos chatarra.
Ever Valencia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del consumo de alimentos chatarra.
Objetivo PDA: Investigar con mayor profundidad sobre el problema del consumo de alimentos chatarra e integrar la información en un texto breve que se incluirá en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta, datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del consumo de alimentos chatarra.
- Discusión en clase: Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre el tema, qué problemas pueden surgir por el consumo de alimentos chatarra y cómo se podrían prevenir.
- Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un problema relacionado con el consumo de alimentos chatarra. Ejemplos de problemas podrían ser: obesidad infantil, caries dental, diabetes, etc.
- Tarea para casa: Cada grupo deberá investigar más a fondo sobre el problema asignado y recopilar información para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de la información: Cada grupo deberá compartir la información recopilada sobre el problema asignado.
- Análisis de la información: En conjunto con los alumnos, identificar los datos más relevantes y las causas y consecuencias del problema.
- Técnica de resumen: Enseñar a los alumnos una técnica para resumir la información de manera clara y fácil de comprender, como por ejemplo, subrayar las ideas principales y redactar un párrafo breve utili