Introducción al tema - Características del sonido y la luz

Kenia Macedo
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Características del sonido y la luz (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos al tema de las características del sonido y la luz.

  • Despertar la curiosidad y la capacidad de indagación de los estudiantes.

  • Promover el pensamiento crítico a través de la observación y la reflexión.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve actividad de motivación, como mostrar un video o una imagen relacionada con el sonido y la luz.

    • Hacer preguntas generadoras, como "¿Qué sabemos sobre el sonido y la luz?" y "¿Para qué utilizamos el sonido y la luz en nuestra vida diaria?".



  2. Exploración y experimentación (20 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos o materiales relacionados con el sonido y la luz, como campanas, lámparas, espejos, etc.

    • Invitar a los estudiantes a explorar los objetos, tocarlos, observarlos y experimentar con ellos.

    • Fomentar la observación y la reflexión, realizando preguntas como "¿Cómo suena este objeto?" o "¿Qué características tiene la luz que emite esta lámpara?".



  3. Reflexión (15 minutos):



    • Reunir al grupo y promover una discusión sobre las observaciones realizadas.

    • Guiar a los alumnos para que identifiquen y describan las características del sonido y la luz que han experimentado.

    • Registrar las ideas principales en una pizarra o en un papel grande.




Sesión 2: Fabricación de un instrumento musical (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para fabricar un instrumento musical.

  • Fomentar la creatividad