Introducción al proyecto de vida

CRUZ FERNANDO MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema "Construcción del proyecto de vida":


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: "La importancia de tener metas y objetivos en la vida".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sueños y metas que tienen los alumnos para su futuro.


Desarrollo:



  • Presentación de un video motivador que ejemplifique la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Explicación del concepto de proyecto de vida, enfocándose en sus componentes: metas personales y colectivas, corto, mediano y largo plazo.

  • Realización de una dinámica de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel sus metas personales a corto, mediano y largo plazo.

  • Formación de grupos pequeños y compartir las metas personales.


Cierre:



  • Puesta en común de las metas personales de los alumnos en el grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida para alcanzar nuestras metas y objetivos.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una persona exitosa que haya alcanzado sus metas y presentar en la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: Cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de las personas exitosas investigadas por los alumnos y análisis de los cambios que enfrentaron para alcanzar sus metas.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre los cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia.

  • Rea