Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian en la historia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática transversal: Conflictos familiares

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Cómo crees que los conflictos familiares pueden afectar el desarrollo de una sociedad?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupos para discutir las posibles respuestas.

Desarrollo:

• Introducción al contexto histórico de las gestas de resistencia y movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Presentación de los países y personajes históricos más relevantes en la lucha por la independencia.


• Actividad de lectura de textos históricos sobre la independencia en América Latina.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de una línea de tiempo en grupos.

Cierre:

• Presentación de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo y discusión en conjunto sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de la independencia y su relación con los conflictos familiares.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las líneas de tiempo elaboradas.


• Planteamient