Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos no dominan el tema de la biodiversidad.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad.


• Explicar la problemática y la importancia de conocer y valorar la biodiversidad.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar soluciones a la problemática planteada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles diferentes materiales (libros, internet, láminas, etc.) para que investiguen acerca de la biodiversidad en su territorio, en la entidad, en México y en el mundo.


• Pedirles que identifiquen y analicen los valores y acciones sustentables relacionados con la biodiversidad en cada uno de estos ámbitos.


• Promover la discusión en los grupos y la reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y cómo se relaciona con el bienestar humano y el desarrollo sostenible.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la participación de todos los alumnos.


• Realizar una síntesis de los conceptos y conclusiones principales.


• Resaltar la importancia de valorar y proteger la biodiversidad para garantizar nuestra calidad de vida y la de las futuras generaciones.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Nivel de participación y aportaciones al grupo.


• Argumentación y sustento de ideas.


• Respeto hacia las opinio