Comunicación y representación técnica

Horacio Torres
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Tema: Difusión de proyectos y prevención del bullying y ciberbullying.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Problemática a atender: El bullying y ciberbullying dentro de la comunidad estudiantil.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: comunicación y representación técnica.

  • Reflexión sobre la importancia de difundir los proyectos y su impacto en la comunidad.

  • Introducción a la problemática del bullying y ciberbullying.


Desarrollo:



  • Explicación de los distintos medios de difusión (redes sociales, blogs, presentaciones, etc.).

  • Ejemplos de proyectos tecnológicos y su difusión exitosa.

  • Taller de diseño de estrategias de difusión para los proyectos de los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la difusión de proyectos.


Cierre:



  • Puesta en común de las estrategias de difusión diseñadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la relación entre la difusión de proyectos y la prevención del bullying y ciberbullying.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Reflexión sobre el impacto de la difusión de proyectos en la prevención del bullying y ciberbullying.


Desarrollo:



  • Taller de diseño de mensajes de sensibilización sobre el bullying y ciberbullying.

  • Trabajo en grupos para crear materiales de difusión (carteles, videos, mensajes para redes sociales, et