Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimiento de las fuentes alternativas de energía menos contaminantes y su implementación en actividades cotidianas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Planteamiento del problema de la falta de conocimiento sobre fuentes alternativas de energía menos contaminantes.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y sus implicaciones en el medio ambiente.


• Presentación de los objetivos de la clase.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de los conceptos básicos de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos de fuentes de energía renovable y no renovable.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes de energía menos contaminantes.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer alternativas sustentables de energía en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importanci