Principios de Pascal y de Arquímedes

ELDA ANHEL ARCINIEGA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Identificar algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colaborar en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del cambio climático


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


I. Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del tema: Los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en dispositivos cotidianos.

  2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de distintos dispositivos (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores, gatos hidráulicos, barcos, submarinos y globos aerostáticos) y preguntar a los alumnos si conocen cómo funcionan y qué principios físicos se aplican en ellos.

  3. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su relación con los dispositivos presentados.

  4. Planteamiento del problema: ¿De qué manera los principios de Pascal y de Arquímedes están relacionados con el cambio climático?


II. Desarrollo (30 minutos)



  1. Presentación de contenidos: Explicación detallada de los principios de Pascal y de Arquímedes, resaltando su aplicabilidad en los dispositivos cotidianos mencionados y su relación con el cambio climático.

  2. Actividad experimental: En equipos, los alumnos propondrán y realizarán actividade