Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Objetivo: Indagar sobre riesgos de desastre en el territorio nacional, asociados a fenómenos naturales, representarlos de manera cartográfica y localizar las zonas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los alumnos.


• Indicar el problema a resolver: Los alumnos no saben las consecuencias de los desastres naturales.


• Motivar a los estudiantes a investigar sobre el tema y su relevancia.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Proporcionar a cada equipo información sobre diferentes desastres naturales (terremotos, inundaciones, huracanes, etc.).


• Cada equipo debe investigar las causas y consecuencias de un desastre asignado.


• Los alumnos deben registrar la información en una ficha.


• Los equipos deben presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer las consecuencias de los desastres naturales.


• Sugerir a los alumnos que investiguen sobre las zonas de seguridad en su localidad.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar la información presentada en la sesión anterior.


• Recordar la importancia de localizar las zonas de seguridad en caso de desastres naturales.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos un mapa de su localidad.


• Cada equipo debe identificar y marcar las zonas de seguridad en el mapa.


• Los alumnos deben argumentar por qué eligieron esas zonas como lugares seguros.


• Los equipos deben presentar sus mapas al resto de la clase.