Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
MARGARITA BAHENA
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Secundaria 2º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Deficiencias en la lectura y comprensión que repercute en la redacción y argumentación de textos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la desigualdad socioeconómica y sus posibles consecuencias.
- Introducir el problema interdisciplinar de deficiencias en la lectura y comprensión.
Desarrollo:
- Exposición del docente sobre las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Trabajo en grupos: Los alumnos deberán investigar y discutir en qué medida la desigualdad afecta aspectos como la educación, la salud, la vivienda, el empleo, entre otros.
- Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que se podrían tomar para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de combatir la desigualdad y promover la igualdad de oportunidades.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: redactar un texto argumentativo sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las ta