El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Aprovechamiento escolar

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas del mundo hispano y su importancia como patrimonio cultural.


• Proyectar un video corto sobre la evolución del español.

Desarrollo:

• Explicación sobre los cambios temporales y geográficos del español.


• Lectura en grupo de extractos de textos escritos en diferentes épocas y lugares.


• Análisis y discusión de los cambios lingüísticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de reconocer los cambios temporales y geográficos del español.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos aprendidos durante la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones que hayan cambiado su significado a lo largo del tiempo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la tarea.


• Presentación de ejemplos de palabras o expresiones que hayan cambiado su significado a lo largo del tiempo.


• Discusión en grupo sobre los ejemplos presentados y su relevancia en la comprensión de textos antiguos.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de textos escritos en diferentes dialectos o variaciones del español.


• Análisis y comparación de las diferencias lingüísticas presentes en