Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo de la clase (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del sistema de numeración decimal suma y resta.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los números con signo.


3. Planteamiento de la pregunta investigadora: ¿Qué son los números con signo y cómo se comparan y ordenan en la recta numérica?

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de exploración: Entregar a los alumnos tarjetas con diferentes números con signo (enteros, fracciones y decimales) y pedirles que los coloquen en la recta numérica en el orden correcto. Observar y registrar las estrategias utilizadas por los alumnos.


2. Realizar una puesta en común para compartir las estrategias utilizadas y analizar la correcta ubicación de los números en la recta numérica.


3. Presentación de los conceptos de comparación y ordenación de números con signo, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Resolver ejercicios de comparación y ordenación de números con signo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Revisión de la tarea asign