Los afectos y su influencia en el bienestar
Mayra Tristán
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo PDA: Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Conversación en grupo sobre los diferentes tipos de emociones y cómo nos afectan en nuestro día a día.
- Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de situaciones que generen emociones positivas y negativas en ellos.
Sesión 2:
- Presentación del problema a atender: control de las emociones.
- Discusión en grupo sobre cómo controlar las emociones y por qué es importante para mejorar la convivencia.
- Actividad en parejas: Los alumnos deberán representar una situación en la que se requiera controlar las emociones y buscar soluciones.
Sesión 3:
- Presentación de casos reales de situaciones emocionales conflictivas en la escuela.
- Debate en grupo sobre cómo podrían haberse manejado esas situaciones de manera más adecuada.
- Actividad en pequeños grupos: Los alumnos deberán inventar una historia en la que se resuelva un conflicto emocional de manera positiva.
Sesión 4:
- Exposición de las historias creadas por los alumnos.
- Análisis en grupo de las soluciones planteadas en las historias y su aplicabilidad en la vida real.
- Actividad grupal: Los alumnos deberán elaborar un mural con consejos y estrategias para controlar las emociones.
Sesión 5:
- Conclusiones finales sobre el tema y el trabajo realizado.
- Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir una carta a su "yo" del futuro,