Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 1º
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Forma de comunicación grosera

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

SESIÓN 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una breve charla sobre la importancia de la comunicación respetuosa y su impacto en las relaciones interpersonales.


• Relacionar el tema de la clase con la forma de comunicación grosera y su impacto en el juego.

Fase de Desarrollo (35 minutos):

• Realizar una breve explicación sobre los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Explicar las reglas y el objetivo del juego "Equipo Defensor vs. Equipo Ofensivo" en el que los alumnos deberán tomar decisiones individuales y colectivas para defender u atacar una meta.


• Durante el juego, fomentar la comunicación respetuosa y enfocada en la estrategia y creatividad.


• Observar y registrar las decisiones tomadas por cada grupo, así como la efectividad de las mismas.

Fase de Cierre (5 minutos):

• Realizar una plenaria para compartir las experiencias y reflexiones sobre las decisiones tomadas en el juego.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación respetuosa y su impacto en la efectividad del juego.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de juego en diferentes deportes de equipo.

SESIÓN 2: