"Mensajes para promover una vida saludable en la comunidad"

Plan de clase

Título de la clase: "Mensajes para promover una vida saludable en la comunidad"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de escasez de agua en el colegio.

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y recopilación de información sobre la escasez de agua en el colegio.
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el problema de escasez de agua en el colegio.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua en el colegio.
  Fase de desarrollo:


• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre la escasez de agua en el colegio.


• Análisis y discusión de la información recopilada.
  Fase de cierre:


• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del agua para tener una vida saludable.

Sesión 2:
Tema: El papel de los medios comunitarios o masivos de comunicación en la promoción de una vida saludable.
Fase de inicio:

• Recuperación de los conocimientos previos sobre los medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Análisis y reflexión sobre la influencia de los medios en la promoción de una vida saludable.
  Fase de desarrollo:


• Estudio de casos de mensajes promovidos por medios comunitarios o masivos de comunicación que fomenten una vida saludable.


• Identificación de estrategias empleadas en