Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar sucesos autobiográficos, recibir y hacer sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartir con la comunidad educativa las versiones finales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Hacer biografía

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria (10 minutos): El docente iniciará la clase preguntando a los alumnos si conocen qué es una biografía y qué tipo de sucesos se pueden narrar en ella.

  
  



• Presentación del proyecto (10 minutos): El docente explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual deberán narrar sucesos autobiográficos y crear una biografía. Se les mencionará que deberán compartir sus trabajos con la comunidad educativa al finalizar.

  
  



• Actividad de reflexión (15 minutos): Los alumnos reflexionarán sobre su vida y seleccionarán un suceso que deseen narrar en su biografía. El docente les proporcionará una lista de preguntas guía.

  
  



• Tarea (10 minutos): Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre el suceso seleccionado.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la tarea (10 minutos): Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información recopilada y recibirán retroalimentación de sus compañeros.

  
  



• Actividad de escritura (20 minutos): Los alumnos redactarán una versión inicial de la narración de su suceso autobiográfico. Se les recordará que deberán hacerlo de manera clara y coherente.

  
  



• Actividad de revisión y sugerencias (15 minutos): Los alumnos intercambiarán sus escritos con un compañero y realizarán sugerencias sobre aspectos de mejora.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Retroalimentación y m