Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Dificultades en la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y sus posibles impactos ambientales y sociales.


• Definición del problema: ¿Cuáles son las principales contradicciones y desigualdades en los procesos productivos a nivel mundial?

Desarrollo:

• Introducción teórica sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Lectura de un texto relacionado con el tema, con apoyo de imágenes y gráficos para facilitar la comprensión.


• Realización de una actividad práctica en grupos: Analizar y discutir ejemplos de procesos productivos en la comunidad, México y el mundo, identificando sus contradicciones y desigualdades.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de analizar los procesos productivos para comprender las de