Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Are Sava
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Explicación del movimiento en la tierra y en el universo


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y recordatorio del tema anterior.

  • Presentación del tema de la clase: "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se evidencian interacciones de fuerza y movimiento.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos de 4 personas.

  • Asignación de un problema específico relacionado con el tema, por ejemplo: "¿Qué fuerza se necesita para empujar un objeto sobre una superficie lisa?".

  • Los grupos deberán investigar sobre el problema asignado utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, etc.

  • Realización de experimentos o simulaciones para comprobar las interacciones de fuerza y movimiento relacionadas con el problema asignado.

  • Registro de los resultados de los experimentos y observaciones en un cuaderno de laboratorio.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los diferentes grupos.

  • Discusión colectiva sobre las conclusiones y las aplicaciones prácticas de los conceptos estudiados.

  • Planteamiento de posibles actividades cotidianas que puedan explicarse mediante las leyes de Newt