Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender el problema de falta de hábitos de estudio y desinterés en el estudio debido a la asistencia alternada a clases.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y los textos literarios para el desarrollo personal y académico.

Desarrollo:

• Exponer diferentes géneros literarios y sus características principales.


• Realizar una actividad individual en la que cada alumno elija un texto literario de su libre elección para ser leído y analizado en las próximas sesiones.

Cierre:

• Comentar brevemente los textos literarios elegidos por los alumnos y motivarlos a empezar su lectura.


• Asignar una tarea de reflexión sobre el valor estético del género literario elegido.

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una ronda de comentarios sobre la experiencia de lectura de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de la lectura en la formación de hábitos de estudio.

Desarrollo:

• Presentar diferentes técnicas de análisis literario.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen y discutan diferentes aspectos estéticos presentes en sus textos elegidos.

Cierre:

• Compartir en grupo los resultados del análisis literario y promover la reflexión sobre el valor estético de los textos e