Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos.
Nivel: Primaria 5º.
Objetivo PDA: Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema:

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos".


• Explicación de la importancia de la autobiografía y cómo puede ayudarnos a conocer y valorar nuestra propia historia.


• Actividad: Cada alumno escribirá una breve autobiografía personal usando reiteraciones y frases adjetivas para describir personas, lugares y hechos importantes en su vida.

Sesión 2 (45 minutos) - Uso de símiles e imágenes en la narración:

• Repaso de la sesión anterior y discusión sobre la importancia de utilizar símiles e imágenes en la narración.


• Actividad: Los alumnos escribirán una narración breve utilizando símiles e imágenes para describir personas, lugares y hechos autobiográficos.

Sesión 3 (45 minutos) - Mantener referencia a través de pronombres y sinónimos:

• Repaso de las sesiones anteriores y discusión sobre la importancia de mantener la referencia en la narración utilizando pronombres y sinónimos.


• Actividad: Los alumnos reescribirán su narración autobiográfica, asegurándose de utilizar pronombres y sinónimos para mantener la referencia a personas, lugares y hechos.

Sesión 4 (45 minutos) - Atender al problema: Describir autobiografía:

• Introducción al problema de la descripción en la autobiografía.


• Actividad: Los alumnos leerán autobiografías de pers