Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos".


• Motivación: Mostrar imágenes de diversos objetos y preguntar a los alumnos cuál es el sentido que utilizan para identificarlo.

2. Exploración (20 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos que poseemos y sus funciones.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 y entregar a cada grupo una tarjeta con un sentido escrito (vista, oído, olfato, gusto, tacto).


• Cada grupo deberá investigar sobre el sentido que les fue asignado, buscando información en libros o internet, y tomar notas de los órganos que lo componen y su función.

3. Socialización (15 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la información que encontraron sobre su sentido asignado.


• El docente guiará una discusión en la que se destaquen las funciones de cada sentido y la importancia de cuidarlos.

4. Reflexión (10 minutos):

• Realizar preguntas que promuevan la reflexión, como: "¿Qué acciones pueden poner en riesgo nuestros sentidos?" y "¿Qué acciones podemos realizar para cuidar nuestros sentidos?".

Sesión 2:

1. Retomar la reflexión de la sesión anterior (5 min