Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de análisis de casos: Los estudiantes deberán responder preguntas relacionadas con casos de desigualdad en la calidad de vida, identificar las causas y proponer soluciones desde una perspectiva de igualdad y dignidad.

   
   



2. Debate grupal: Los estudiantes participarán en un debate grupal donde deberán argumentar y defender sus ideas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida, así como proponer acciones para promover la igualdad y la dignidad en su comunidad.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias en la calidad de vida que existen en México y el mundo.


• Mostrar imágenes y testimonios que evidencien las desigualdades en la calidad de vida.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso de desigualdad en la calidad de vida.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las causas que originan la desigualdad y proponer soluciones desde una perspectiva de igualdad y dignidad.


• Los grupos presentarán sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta