Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de deficiencias en la lectura y la interpretación de la comprensión que repercute en la redacción y argumentación de textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la desigualdad y sus consecuencias en la calidad de vida.


• Presentar el problema de las deficiencias en la lectura y la interpretación de la comprensión que repercute en la redacción y argumentación de textos.

Desarrollo:

• Presentar el caso de una persona o comunidad con una calidad de vida alta y otra con una calidad de vida baja.


• Investigar en grupos las causas que originan estas diferencias y sus consecuencias.


• Realizar una lista con los derechos que se ven afectados por la desigualdad.

Cierre:

• Compartir en plenaria las causas y consecuencias identificadas.


• Reflexionar sobre los derechos afectados y su relación con la igualdad sustantiva y la vida digna.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar un juego de roles donde los estud