Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática: La escuela no cuenta con material para la asignatura de Tecnología.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer el origen y las características de los materiales tecnológicos y su relación con la comunidad.


• Plantear la problemática de la escuela: falta de material para la asignatura de Tecnología. Preguntar a los alumnos qué podrían hacer al respecto.


• Formar grupos de trabajo y asignar roles.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre los diferentes materiales tecnológicos y sus procesos de transformación. Los alumnos podrán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Organizar una visita a empresas o talleres locales donde se utilicen los materiales tecnológicos estudiados.


• Realizar una lista de los materiales necesarios para la asignatura de Tecnología y su costo aproximado.

Cierre:

• Preguntar a los alumnos si han identificado materiales tecnológicos que podrían conseguirse en la comunidad para utilizar en la escuela.


• Organizar una reunión con autoridades escolares para presentar la problemática y las posibles soluciones.


• Asignar tareas a los grupos para conseguir los materiales identificados y presentarlos en la siguiente sesión.

Sesión 2