Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de los textos discontinuos para organizar y presentar información.

Actividad 1: Inicio de la clase (10 minutos)

• Saludo y atención a la asistencia.


• Realizar una dinámica de integración para promover la comunicación y el trabajo en equipo.

Actividad 2: Presentación del tema (20 minutos)

• Proyectar una imagen de un texto discontinuo y preguntar a los estudiantes si saben qué es y para qué se utiliza.


• Explicar brevemente qué son los textos discontinuos y por qué son importantes para organizar y presentar información.

Actividad 3: Análisis de ejemplos (15 minutos)

• Mostrar ejemplos de textos discontinuos (tablas, gráficos, diagramas, etc.) y analizarlos en conjunto.


• Preguntar a los estudiantes para qué creen que se utilizan esos textos y cómo pueden ayudar a organizar la información.

Actividad 4: Reflexión (10 minutos)

• Pedir a los estudiantes que reflexionen en sus cuadernos sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que exponen a otras personas.


• Compartir algunas respuestas en voz alta y generar una discusión en grupo.

Sesión 2: Creación de textos discontinuos
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos para crear textos discontinuos que ayuden a organizar información.

Actividad 1: Recapitulación (10 minutos)

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

Actividad 2: Ejercicio práctico (20 minutos)

• Entregar a cada estudiante una hoja en blanco y pedirles que elijan un tema de su interés para trabajar.


• Guiar a los estudiantes en la creación de un texto discontinuo que organice y presente la información sobre ese tema.


• Brindar apoyo