Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la narración y los diferentes tipos de texto.


3. Explicar la importancia de reconocer los diferentes tipos de texto y cómo afecta nuestra comunicación y comprensión.


4. Presentar ejemplos de textos narrativos del pasado y del presente.


5. Realizar una actividad de identificación de textos narrativos en diferentes formatos, como cuentos, noticias, diarios, entre otros.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de la narración

Actividades:

1. Repaso breve de la sesión anterior.


2. Introducir las características de la narración, como la estructura, los personajes, el tiempo y el espacio.


3. Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen las características de la narración en diferentes ejemplos de textos.


4. Promover la discusión y reflexión sobre las diferencias entre los sucesos del pasado y del presente en los textos narrativos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Recursos narrativos

Actividades:

1. Repaso breve de la sesión anterior.


2. Presentar diferentes recursos narrativos, como el diálogo, la descripción, los conectores temporales, entre otros.


3. Realizar una actividad de escritura narrativa, donde los alumnos utilicen los recursos presentados para contar un suceso del pasado o del presente.


4. Fomentar la creatividad y la imaginación en l