¿Qué partes tiene nuestro cuerpo?

Plan de clase

Sesión 1: ¿Qué partes tiene nuestro cuerpo?

Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento.

• Inicio (5 minutos): Se mostrará a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y se les pedirá que nombren las partes que conocen.


• Desarrollo (30 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les dará a cada equipo material con el que podrán representar las partes del cuerpo humano (cartulinas, marcadores, lápices de colores, tijeras, revistas, etc.). Los alumnos deberán investigar y dibujar las partes del cuerpo humano utilizando el material proporcionado. Luego, cada equipo presentará su trabajo y explicará la función de cada parte del cuerpo humano.


• Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de las presentaciones de los equipos y se resaltarán las similitudes y diferencias encontradas. Se reforzará la idea de que cada parte del cuerpo tiene una función específica.

Sesión 2: ¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo?

Objetivo: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano, argumentar la frecuencia con la que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

• Inicio (5 minutos): Se les preguntará a los alumnos cómo creen que pueden cuidar su cuerpo diariamente.


• Desarrollo (30 minutos): Se formarán equipos de trabajo y se les dará una hoja con diferentes acciones para cuidar el cuerpo humano (higiene personal, alimentación saludable, ejercicio físico, descanso, etc.). Cada equipo deberá discutir y seleccionar las acciones que consideren más importantes y crear un cartel informativo con esas acciones. Luego, cada equipo presentará su cartel y argumentará por qué consideran que esas acciones son im