Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del bajo aprovechamiento y asistencia escolar ocasionado por las barreras culturales.

Enfoque de interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en grupo.


2. Cuestionario de comprensión de lectura sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Plantear el problema: "El bajo aprovechamiento y asistencia escolar ocasionado por las barreras culturales".


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia cultura y la importancia de conocer otras culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos fundacionales de pueblos antiguos que los alumnos conozcan.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un pueblo antiguo para investigar sobre su mito fundacional.


• Brindar a los grupos las fuentes necesarias (libros, Internet, documentos) para que puedan buscar información sobre el mito asignado.


• Los grupos deberán analizar y discutir la información recolectada y tomar nota