Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Recolección de residuos sólidos urbanos.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Recolección de residuos sólidos urbanos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al problema de la recolección de residuos sólidos urbanos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema y del problema de la recolección de residuos sólidos urbanos.
  
  
  • Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos mejorar la recolección de residuos en nuestra comunidad?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones al problema.
  
  
  • Fomentar el pensamiento crítico y creativo en la generación de ideas.
  
  
  • Discutir las diferentes propuestas y evaluar su viabilidad.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de resolver este problema.
  
  
  • Asignar tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2: Diseño y presentación de propuestas para mejorar la recolección de residuos (45 minutos)

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar el problema de la recolección de residuos y las propuestas generadas en la sesión anterior.
  
  
  • Realizar una breve discusión sobre la importancia de implementar acciones concretas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una propuesta para desarrollar.
  
  
  • Cada grupo deberá diseñar un plan detallado para implementar su propuesta.
  
  
  • Fomentar el pensamiento estratégico en la planificación de acciones.
  
  
  • Los