Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre los efectos de un desastre natural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles desastres naturales que podrían ocurrir en la región.


• Análisis de las causas y consecuencias de estos desastres.


• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Cómo podemos minimizar los efectos de los desastres naturales en nuestra comunidad?

Sesión 2: Investigación de los desastres naturales (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de un tipo de desastre natural a cada grupo (terremotos, inundaciones, incendios, etc.).


• Realización de investigaciones en internet, libros o revistas sobre las causas y consecuencias de cada tipo de desastre.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía para resumir la información obtenida.

Sesión 3: Elaboración de medidas preventivas y mitigadoras (45 minutos)

• Planteamiento de la pregunta problema: ¿Qué medidas podemos tomar para prevenir o mitigar los efectos de los desastres naturales en nuestra comunidad?


• Discusión en grupo sobre posibles medidas preventivas y mitigadoras.


• Creación de un listado de medidas y su explicació