Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identifica los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teoriza al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento de la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y análisis de un texto histórico breve sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas de la Nueva España.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con el texto.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las respuestas de la actividad y reflexión sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista de su elección.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos en la tarea.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y difundir el conocimiento histórico.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos para compartir sus investigaciones.


• Cada grupo presentará su gesta de resistencia o movimiento independentista y responderá preguntas del resto de la clase.

Cierre (1