Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.

Roxana Aguilar
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de personas y familias en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre las diferentes familias que existen en la comunidad y cómo cada una es única y especial.

  2. Lectura de un cuento sobre la diversidad familiar: Leer un libro que muestre ejemplos de diferentes tipos de familias, como "Elmer y la familia Montaña" o "La familia de Mateo".

  3. Actividad de grupo: Realizar un collage con imágenes de diferentes tipos de familias. Cada alumno debe traer una foto de su familia para agregar al collage.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una discusión sobre las imágenes del collage y cómo todas las familias son especiales y diferentes.


Sesión 2:
Tema: Conociendo a los miembros de nuestra familia.
Objetivo: Los alumnos conocerán a los miembros de su familia y comprenderán la importancia de cada uno de ellos en su vida.


Actividades:



  1. Juego de adivinanzas: En grupos, los alumnos deberán adivinar quién es el miembro de la familia que se menciona en la adivinanza.

  2. Actividad de entrevistas: Los alumnos realizarán entrevistas a sus padres, hermanos u otros miembros de su familia para conocer más sobre ellos. Deberán hacer preguntas como "¿Cuál es tu nombre?", "¿Qué te gusta hacer?" y "¿Qué es lo que más te gusta de nuestra familia?".

  3. Presentación en grupo: Cada alumno compartirá lo que descubrió en su entrevista y presentará a los miembros de su familia.

  4. Actividad escrita: Los alumnos escribirán un párrafo s