Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Adriana Beatriz Chávez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Bajo nivel de higiene en el entorno escolar.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la problemática.



  • Actividad inicial: Los estudiantes observarán imágenes relacionadas con la higiene en el entorno escolar y compartirán sus impresiones.

  • Presentación del tema: Se explicará a los estudiantes el concepto de noticias informativas y la importancia de compartir noticias y opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Análisis de la problemática: Se discutirá en grupo la situación de bajo nivel de higiene en el entorno escolar y se identificarán posibles causas y consecuencias.

  • Debate: Los estudiantes compartirán sus opiniones y propuestas para mejorar la higiene en el entorno escolar.


Sesión 2 (45 minutos): Indagación y recolección de información.



  • Actividad inicial: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles noticias relacionadas con la problemática de higiene en el entorno escolar.

  • Indagación: Los equipos investigarán y recolectarán información sobre noticias relacionadas con la problemática.

  • Organización de la información: Los equipos clasificarán la información recolectada y seleccionarán las noticias más relevantes.


Sesión 3 (45 minutos): Reelaboración de notas informativ