Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de conocimiento de las unidades básicas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las unidades y medidas en Física y cómo su conocimiento es fundamental para comprender los fenómenos físicos.


• Presentación de la problemática: Comentar a los alumnos sobre la falta de conocimiento de las unidades básicas en la comunidad y la importancia de resolver esta situación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades que conocen y su utilización en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar la importancia de las unidades y medidas en la Física y su relación con la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una investigación en línea sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Organización de la información: Los alumnos deberán registrar las unidades básicas y derivadas, su definición y simbología en una tabla.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Revisar la información recolectada en la investigación y resolver dudas.


• Actividad: Realizar ejemplos prácticos de conversión entre unidades básicas y derivadas. Los alumnos deberán resolver problemas utilizando las fórmulas correspondientes.

Sesión 4 (45 minutos):

• Reflexión: Comentar sobre la importancia de utilizar adecuadamente las unidades y medidas en la resolución de