La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

salvador
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo PDA: Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de control socioemocional en los alumnos


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia?

  2. Realizar una actividad de motivación, como mostrar imágenes o vídeos que representen las consecuencias de la disputa entre países hegemónicos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país hegemónico.

  2. Proporcionar recursos de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la disputa del país asignado por la posesión de territorios en América, África y Asia.

  3. Cada grupo debe elaborar un informe que incluya datos históricos, causas y consecuencias de la disputa.

  4. Fomentar el trabajo en equipo y la interacción entre los alumnos para resolver dudas y compartir información.


Cierre:



  1. Cada grupo deberá presentar su informe de manera oral, destacando los aspectos más relevantes de la disputa del país asignado.

  2. Promover la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las disputas de los diferentes países.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre cómo estas disputas han influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Sesión 2:
Inicio:



  1. Realizar una actividad de reflexión individual sobre el co