Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la práctica de valores

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conceptos relacionados con la sexualidad y la reproducción.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo crees que la cultura influye en nuestra forma de percibir la sexualidad?

Desarrollo:

• Investigación guiada sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias culturales en la comprensión del género, la sexualidad y la reproducción.


• Análisis de casos reales que evidencien estas diferencias culturales.

Cierre:

• Puesta en común de los principales hallazgos de la investigación y la discusión en grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de respetar y comprender las diferentes maneras de entender la sexualidad.


• Tarea: Realizar una entrevista a una persona de otra cultura para conocer su perspectiva sobre la sexualidad y la reproducción.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea realizada: compartir las entrevistas y las diferentes perspectivas culturales sobre la sexualidad.


• Actividad de reflexión: ¿Qué aprendiste de