"Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad"
Esmeralda V. Ignacio
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad"
Objetivo: Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
I. Introducción (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.
- Explicación de la importancia de expresar nuestras experiencias y emociones durante este período.
II. Actividad de sensibilización (15 minutos):
- Proyectar una presentación de imágenes que muestren los cambios ocurridos en las familias, la escuela y la comunidad a causa de la pandemia.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que observaron en las imágenes y cómo creen que afectó a las personas.
III. Trabajo en grupos (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un área específica para investigar y discutir: familia, escuela o comunidad.
- Proporcionar recursos como textos, videos o testimonios para que los grupos recopilen información sobre los efectos de la pandemia en su área asignada.
IV. Presentación de resultados (5 minutos):
- Cada grupo comparte brevemente los hallazgos de su investigación.
- Promover la reflexión y el intercambio de opiniones sobre los efectos de la pandemia en cada área.
V. Cierre y tarea (5 minutos):
- Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar o crear un recurso (dibujo, poema, escritura, c