Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Iniciar la sesión realizando preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes números como fracciones o decimales.


• Promover una discusión en grupo para compartir los conocimientos previos y aclarar dudas o conceptos erróneos.

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división o el uso de la calculadora.


• Realizar ejemplos prácticos donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas.


• Proporcionar ejercicios de práctica para que los alumnos trabajen de forma individual o en parejas.

Sesión 3: Conversión de decimales a fracciones (45 minutos)

• Introducir las diferentes estrategias para convertir decimales a fracciones, por ejemplo, identificar el lugar decimal y utilizar el denominador correspondiente.


• Realizar ejemplos prácticos donde los alumnos apliquen las estrategias aprendidas.


• Proporcionar ejercicios de práctica para que los alumnos trabajen de forma individual o en parejas.

Sesión 4: Integración del tema con la problemática de las adicciones (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de las adicciones y discutir sus posibles causas y consecuencias.


• Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen