Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos): Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.


• Actividad inicial (10 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que existen (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Desarrollo (25 minutos): Explicación del concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes. Ejemplificación y práctica guiada de cómo registrar y resumir información de un texto escrito.


• Cierre (5 minutos): Reflexión sobre la importancia de registrar y resumir información y cómo esto nos puede ayudar a estudiar y/o exponer.

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos): Revisión del tema de la sesión anterior.


• Actividad inicial (10 minutos): Observación de diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras. Los estudiantes deberán identificar la información relevante y registrarla.


• Desarrollo (25 minutos): Práctica individual y en parejas de registro y resumen de información de fuentes consultadas. Uso de diferentes recursos (imágenes, sonidos, modelos, etc.) para apoyar la exposición oral.


• Cierre (5 minutos): Puesta en común de los registros y resúmenes realizados por los estudiantes.

Sesión 3:

• Introducción (5 minutos): Repaso